Tag Archives: infanzia

Un metodo Internazionale!

Le Yamaha Music School di tutto il mondo, così come “musicammerenda” qui ad Ascoli Piceno, seguono un programma didattico identico, per permettere a tutti gli allievi, in ogni parte del globo, di essere preparati alla stessa maniera. Il video qui di seguito ne è la prova: si tratta del Saggio di Fine Anno della Scuola […]

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Perché i corsi sono suddivisi per età?

Il concetto di “educazione adeguata all’età” è quello di aiutare i bambini a sviluppare le loro capacità in modo consono allo sviluppo psicofisico. L’approccio all’educazione musicale, in altre parole, deve essere in accordo con le caratteristiche specifiche delle varie età. Un bambino di 3 anni è molto diverso da uno di 4 o 5, ha […]

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Perché è previsto l’uso della tastiera fin dai 3 anni di età?

In questa età così precoce lo strumento a tastiera consente un’educazione musicale completa ed efficace, che permette ai bambini di acquisire con facilità le capacità musicali di base. I vantaggi degli strumenti a tastiera sono: intonazione ed accordatura sempre corrette le note possono essere facilmente visualizzate e la scala si presenta nello stesso modo in […]

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Come funziona il metodo Yamaha?

si parte da una constatazione molto semplice: il bambino apprende per imitazione ed accumulazione (es. come si comincia a parlare? dopo aver ascoltato per tanti mesi parole e suoni intorno a noi, dopodiché si tenta di riprodurli e dopo un po’ di tentativi si riesce perfettamente, e solo dopo molto tempo si impara la scrittura […]

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Cosa distingue il metodo Yamaha da tutti gli altri?

Nel metodo Yamaha l’allievo dapprima ascolta la musica proposta dall’insegnante, poi la memorizza cantando; solo quando il brano è perfettamente memorizzato si passa a suonare. L’ultima fase è quella della lettura, cioè la scoperta di come si scrivono, sul pentagramma, le note che l’allievo ha memorizzato e sa già suonare. I metodi tradizionali fanno esattamente […]

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Il fratellino può assistere come “uditore” alle lezioni?

Un problema che alcuni genitori possono incontrare è quello di non saper a chi affidare un eventuale fratello maggiore o minore mentre si assiste alla lezione col proprio piccolino: non ci sono problemi, il fratellino (o fratellone!) può tranquillamente partecipare alla lezione, ascoltando  e partecipando, se ne ha voglia, alle attività di canto o di […]

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Come devono comportarsi i genitori in classe?

I genitori (o nonni, o zii, o fratelli maggiori, o baby-sitter) sono invitati a comportarsi, in classe, come allievi: ascoltano e osservano ciò che succede, e se richiesto dall’insegnante cantano e partecipano alle attività di movimento con i loro bambini: il motivo è che può essere di grande aiuto per un bimbo, magari un po’ […]

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Come devono comportarsi i genitori a casa con i loro piccoli?

La motivazione all’apprendimento deve essere coltivata non solo a scuola, ma deve proseguire a casa, in un ambiente possibilmente sereno, stimolante, rassicurante e coinvolgente. Qualche consiglio per i grandi: interessatevi ai compiti che hanno da svolgere a casa, ascoltandoli, correggendoli se necessario, ma non giudicateli mai: ogni bambino ha il suo tempo di apprendimento, i […]

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Cosa offre musicammerenda

La scuola “musicammerenda” propone corsi di musica per grandi e piccini, a partire dai 3 anni di età, che seguono il percorso di educazione musicale creato dalla Yamaha Music Foundation di Tokyo (attiva dal 1967), protetto da copyright e con sedi in tutto il mondo. Inoltre c’è la possibilità di frequentare corsi “tradizionali” di pianoforte […]

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